4.教育性
育人功能是学校的基本功能，因此不能只是让具体的教育教学活动来履行对学生的教育任务，而是要让学校的整个管理制度都发挥对学生的教育作用，也就是说要围绕对学生的教育这个最终目的来制定学校的管理制度，让学校的管理工作为育人服务，体现以德治校，注重对学生潜移默化的熏陶和促进学生的身心健康，只有这样学校的管理制度才能体现其最终价值，实现德智体美劳全面发展的人的培养目的。
5.先进性
现代学校管理制度必须要体现现代的教育理念和办学原则，使管理制度的设计处处体现符合教育发展规律的先进性，通过科学的管理引领学校的教职员工和学生以及学校的整体发展水平向一个更高的高度迈进。总的来说，现代中校学管理制度要能够体现素质教育的要求、具有民主管理的特征、有利于师生主动性的发挥、促进学生的全面发展、有助于形成学校办学特色、推动健康校园文化的建设等，通过这些重要作用的发挥，来引领学校的进步和发展。
6.明确性
现代学校管理制度在制度设计时的明确性是很重要的，如果规范的表述很不明确，让教职员工和学生看了以后难以理解，他们在日常的工作中自然难以遵守，因此规范的表述要易于理解和掌握，避免容易使人误解、含混不清和前后矛盾的词句。