“你会喜欢他的，”我开玩笑地说，“不过你绝对不要表扬他!你自己也是一位父亲，而且是位教育家，我本没必要对你说这些，可仍旧要请你答应。”
小卡尔进来了，之前我们故意把他支开的。H校长马上把注意力集中在卡尔的身上。聊着聊着他们就开始了正规的测试。
在说测试结果以前，我得先说卡尔令H校长十分满意，他一如父亲般的慈爱与微笑抚摩着他，却非常明智地避免对卡尔进行赞扬。我平静地看着他们。开始数学测试了，一开始，H校长给出几道几何题等等，小卡尔回答得很轻松，并且还运用了几种解题的方法。他还从H校长的角度上，接受了H校长的证明方法(其实H校长的这些证明方法他毫不熟悉)，并且H校长对他 这些证明方法的应用感到非常满意。
这个时候，H校长对卡尔进行赞扬的话差点儿脱口而出。所以，我看了他一眼，他明白了我的意思，没把赞扬的话说出来。