二、双词语阶段儿童语言的发展与教育(1岁半~2岁)
这一阶段,婴儿似乎突然开口,说话的积极性很高,词语大量增加,出现了“词语爆炸现象”。词汇量的迅速增长,使婴儿具备了进一步发展口语的能力。
所谓双词句,是指由两个单词组成的句子,如“妈妈抱抱”“爸爸班班”“苹果削”。这些话听起来就像我们发电报时所采用的省略语句,因此,又被称为电报句。本阶段初期单词句仍占主要地位,大约从20个月开始,婴儿开始出现双词句,到本阶段后期又出现了复合句。所以,1岁半~2岁的婴儿说话是多种句式并存的阶段。常用的句子有单词句(占1/3)、双词句(占一半以上)、复合句(不到1/10)。
双词句是婴儿自己创造语言的最典型的样本,一部分双词句是通过模仿或者省略模仿造成的,而多数双词句是婴儿在没有“语言样本”情况下的独创。双词句一般是实词组合,主要是名词与动词的组合。大约从20个月起,婴儿每个月双词句成倍增长,如21个月时婴儿的双词句是50个,22个月是100个左右,23个月是250~300个,到2周岁则可猛增到近1000个。