二、双词语阶段儿童语言的发展与教育（1岁半～2岁）
这一阶段，婴儿似乎突然开口，说话的积极性很高，词语大量增加，出现了“词语爆炸现象”。词汇量的迅速增长，使婴儿具备了进一步发展口语的能力。
所谓双词句，是指由两个单词组成的句子，如“妈妈抱抱”“爸爸班班”“苹果削”。这些话听起来就像我们发电报时所采用的省略语句，因此，又被称为电报句。本阶段初期单词句仍占主要地位，大约从20个月开始，婴儿开始出现双词句，到本阶段后期又出现了复合句。所以，1岁半～2岁的婴儿说话是多种句式并存的阶段。常用的句子有单词句（占1/3）、双词句（占一半以上）、复合句（不到1/10）。
双词句是婴儿自己创造语言的最典型的样本，一部分双词句是通过模仿或者省略模仿造成的，而多数双词句是婴儿在没有“语言样本”情况下的独创。双词句一般是实词组合，主要是名词与动词的组合。大约从20个月起，婴儿每个月双词句成倍增长，如21个月时婴儿的双词句是50个，22个月是100个左右，23个月是250～300个，到2周岁则可猛增到近1000个。