朋友们见到这种情况有些疑惑，便向萧芳请教，萧芳回答说：“大宝平日做事小心谨慎，所以我要鼓励他；二宝好勇过人，所以我要约束他。”
对待自己的两个孩子，萧芳采用了完全不同的策略。
很明显，萧芳了解自己孩子的个性，并善于区别对待，这就是因材施教。
每个孩子的个性都有所不同，因材施教就是不能向孩子提出完全统一的要求，而要从每一个孩子的实际出发，承认并考虑不同孩子的个别差异，以不同的途径、措施和方法，进行有的放矢的教育。
先天个性不同，教育当然也不同。只有“对症下药”，才能收到实效。
是的，教育的目标就是尊重孩子的差异，让所有孩子的个性、能力等得到充分发展。
为此，父母需要遵循以下原则：
了解每个孩子的气质特点
活泼好动、内向腼腆、理性沉着……气质是个体与生俱来的差异特征，是人格发展的基础，它使每个人的行为方式都带有了独特的色彩。
有的孩子比较活泼好动，还可能有些调皮，妈妈却让孩子“修身养性”，做一个安静文静的孩子。这些现象在家庭教育中屡见不鲜，这样的父母就是在抹杀孩子的个性。这种抹杀天性的做法不仅不利于孩子身心健康的发展，也不利于孩子与家人的情感建立，更不利于孩子实现自己的人生价值。